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Ademische Lehrschule der MSH Medical School Hamburg Akademische Lehrschule der
MSH Medical School Hamburg

Von der Pflegesituation zur Lernsituation - Transferorientierte Lehr- und Lernformen in der Praxisanleitung

Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter gemäß § 4 PflAPrV

Auszubildende erleben Lernsituationen in der Praxis oft rezeptiv und am Modell. Transferorientierte, nachhaltig organisierte Lernprozesse sollten aber darüber hinausgehen. Kompetenz gilt es kommunizierbar zu machen, anzuwenden, zu verknüpfen und laufend zu erproben.
In diesem Seminar sollen typische Fragestellungen und Alltagsprobleme von Praxisanleiterinnen und Praxisanleitern bearbeitet werden (wie z.B. Motivierung und Aktivierung von Auszubildenden). Die Lösungsansätze (und die Methoden selbst) werden durch interaktive Lehr- und Lernformen erarbeitet und erprobt.


Uhrzeit:

09:00 - 16:00 Uhr


Inhalte:

Welche Erfahrungen machen Praxisanleitende in verschiedenen Bereichen vor dem Hintergrund neuer Anforderungen?
• Welches Lerntheoretisches Wissen hilft mir in der Praxis?
• Wie lassen sich Ausbildungssituationen methodisch abwechslungsreich und zeitlich effektiv gestalten?
• Welche Impulse brauchen Auszubildende, um selbständig und motiviert lernen zu können?
• Wie gehe ich mit schwierigen Situationen um?
• Wie lässt sich eine produktive Gesprächsatmosphäre herstellen?


 

Zielgruppe:

Praxisanleiter/innen im Gesundheitswesen
 

Dozent/in:

Hr. Marks


Kosten:

  • 98,00 € pro Teilnehmer
  • Getränke sind in den Fortbildungsgebühren enthalten.

Kontakt:

Herr Pagel
Telefon: (03391) 4002113
E-Mail: s.pagel@mbn-neuruppin.de

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